Thursday, August 26, 2021
Saturday, August 21, 2021
D5BM 2021 - Jawapan Bagi Kertas 2 (Penggal 3 - Latihan 2)
Selamat Sejahtera, 5 Budiman!
Pastikan kamu telah menyelesaikan Kertas 2 (Penggal 3 - Latihan 2) terdahulu sebelum menyemak jawapan. Integriti.
Jika jawapan kamu salah, gunakan pena berdakwat hijau untuk mencatat pembetulan. Ingat! Integriti.
Jika jawapan kamu salah, gunakan pena berdakwat hijau untuk mencatat pembetulan. Ingat! Integriti.
1. (4)
2. (3)
3. (1)
4. (1)
5. (1)
6. (4)
7. (2)
8. (3)
9. (2)
10. (4)
11. (2)
12. (1)
13. (4)
14. (2)
15. (2)
16. (4)
17. (3)
18. (4)
19. (2)
20. (1)
21. (4)
22. (1)
23. (1)
24. (4)
25. (3)
26. (2)
27. (1)
28. (5)
29. (6)
30. (2)
31. (4)
32. (3)
33. Ibu boleh menghadiri kursus menjahit beg (1) dan menghadiri kursus menjahit kusyen dan alas meja (1). Marilah Ibu mendaftarkan diri sekarang (1)!
ATAU menjahit busana moden (1).
[Mengapakah ada dua isi hijau?]
ATAU menjahit busana moden (1).
[Mengapakah ada dua isi hijau?]
34. Perkara yang menyebabkan Zaki tersenyum adalah dia merupakan calon ketua kelas (2).
35. Bukti-bukti yang menunjukkan Zaki yakin teman-temannya akan memilihnya menjadi ketua kelas adalah dia merupakan murid yang cemerlang dalam pelajaran (2) dan dia juga peramah dan tiada masalah berkawan dengan teman-teman sekelasnya (2).
36. Sebab perkara ini berlaku adalah Cikgu Rina mengumumkan bahawa Faiz menjadi ketua kelas (2).
ATAU Zaki tidak percaya bahawa Faiz telah dipilih menjadi ketua kelasnya (2).
ATAU Zaki tidak percaya bahawa Faiz telah dipilih menjadi ketua kelasnya (2).
37. Dua sebab Faiz dipilih menjadi ketua kelas adalah dia mendapat undian yang tertinggi kerana kawan-kawannya memilihnya (2) dan perwatakannya yang baik dapat dijadikan contoh tauladan kepada murid-murid lain (2).
ATAU dia baik hati (2).
ATAU dia akan menghulurkan bantuan kepada sesiapa sahaja yang menghadapi masalah (2).
ATAU dia menghormati orang tua (2).
ATAU tutur katanya juga sopan dan tidak pernah menyakiti hati orang lain (2).
[Mengapakah ada lima isi biru?]
ATAU dia baik hati (2).
ATAU dia akan menghulurkan bantuan kepada sesiapa sahaja yang menghadapi masalah (2).
ATAU dia menghormati orang tua (2).
ATAU tutur katanya juga sopan dan tidak pernah menyakiti hati orang lain (2).
[Mengapakah ada lima isi biru?]
38. Dua perkara yang menunjukkan bahawa Zaki berusaha untuk berubah adalah dia mahu membuang sifat pentingkan diri sendiri dan akan berbuat baik kepada semua orang (2) dan tidak akan mengharapkan sebarang balasan daripada mereka (2).
ATAU dia perlu berbaik sangka dan akan menjauhi sifat-sifat yang negatif (2).
[Mengapakah isi ketiga merah jambu?]
ATAU dia perlu berbaik sangka dan akan menjauhi sifat-sifat yang negatif (2).
[Mengapakah isi ketiga merah jambu?]
39. Perkara yang menyebabkan Zaki yakin bahawa Faiz layak dipilih sebagai ketua kelas adalah semasa Zaki terjatuh, Faiz menolongnya bangun lalu memapahnya ke pejabat untuk mendapat rawatan (2) dan Faiz juga telah melaporkan kejadian itu kepada Cikgu Rina (2).
40a. muktamad
40b. sopan
Sekarang, catatkan markah-markah dalam ruang pada hamanan utama (cover page) dengan menggunakan dakwat hijau.
Sekarang, catatkan markah-markah dalam ruang pada hamanan utama (cover page) dengan menggunakan dakwat hijau.
Tuesday, August 17, 2021
D5BM 2021 - Jawapan Bagi Kertas 2 (Penggal 3 - Latihan 1)
33. ... sakit kepala yang teruk (1) dan mengambil masa yang lama untuk sembuh (1). Marilah kita membasmi pembiakan nyamuk Aedes di rumah (1)!
ATAU loya dan muntah-muntah (1) / sakit otot dan sendi (1) / demam panas dan ruam (1) + menyebabkan pesakit mengalami penderitaan (1).
Kefahaman 2
Kefahaman 2
Latihan kali ini bertujuan agar kamu:
- menyalin semula batang soalan
- mengenal pasti isi-isi jawapan yang betul
- memahami cara markah diberikan
- memahami cara markah dikurangkan
34. Perasaan Sulaiman setelah memasuki rumahnya itu adalah berdebar-debar (2). ATAU takut (2). ATAU gementar (2).
35. Perkara yang sedang dilakukan oleh keluarga Sulaiman ketika dia masuk ke dalam biliknya adalah ayahnya sedang duduk di sofa di sisi telefon (2) manakala ibunya pula duduk di kerusi meja makan sambil memerhatikan adiknya yang sedang mengulang kaji pelajaran (2).
36. Satu sebab ibu bapa Sulaiman tidak membelikannya alat permainan PS4 untuknya adalah dia hanya akan membuang masa (2). ATAU dia akan mula leka dengan permainan itu (2).
37. Dua akibat daripada kelekaan Sulaiman bermain permainan PS4 itu adalah pelajarannya juga akan terjejas (2) dan akibat leka, Sulaiman sudah tidak sedar bahawa waktu sudah menjelang malam dan dia sudah pulang lewat ke rumah (2).
38. Bukti yang menunjukkan Sulaiman mula berasa takut adalah badannya terasa seram macam mahu demam (2) dan dia mula memikirkan nasibnya selepas mandi nanti (2). ATAU dia gugup ketika bercakap dengan ibunya (2).
39. Contoh-contoh yang menunjukkan bahawa orang tua Sulaiman merupakan ibu bapa yang mengambil berat tentang pelajaran Sulaiman dan adiknya ialah mengambil berat akan penjagaan anak-anak mereka terutama dalam hal pelajaran, kebebasan dan akhlak (2) dan mereka mahu Sulaiman dan adiknya terus pulang ke rumah selepas sekolah (2). ATAU buku-buku pelajaran mereka selalu disemak (2). ATAU jika mereka ada kegiatan di sekolah, perlu mereka diberitahu dahulu sebelum Sulaiman dan adiknya ke sekolah (2).
Panduan Pemarkahan:
- setiap jawapan perlu ada batang soalan
- 1 isi untuk 2 markah
- 2 isi untuk 4 markah (isi-isi mestilah berbeza makna)
- jika jawapan ada 1 atau 2 isi tetapi tiada batang soalan, potong 1 markah
- jika jawapan ada batang soalan tapi isi salah, 0 markah
Panduan Pemarkahan:
- setiap jawapan perlu ada batang soalan
- 1 isi untuk 2 markah
- 2 isi untuk 4 markah (isi-isi mestilah berbeza makna)
- jika jawapan ada 1 atau 2 isi tetapi tiada batang soalan, potong 1 markah
- jika jawapan ada batang soalan tapi isi salah, 0 markah
Thursday, July 29, 2021
Tuesday, July 27, 2021
D5 2021 - Karangan 5A & 5B
Apakah peribahasa yang paling mudah?
Apakah peribahasa yang paling sukar?
ARAHAN:
1. Baca karangan berikut.
_____Pada hari Sabtu lalu [1Bi], Puan Khyra [2S] menasihati Ifah dan Ihsan [3A] agar menjaga diri baik-baik kerana dia ingin bekerja [4M]. Hubungan Ifah dan Ihsan air dicencang tiada putus kerana ikatan persaudaraan antara adik-beradik tiada putus. Ifah dan Ihsan melambai tangan [5Ba] ke arah ibu mereka di pintu ruang tamu [6Di]. --> 46 perkataan
_____Kemudian [1Bi], Ihsan [2S] berasa lapar [3Ba]. Ifah dan Ihsan bagai aur dengan tebing kerana saling membantu. Dia meminta kakaknya untuk memasak mi segera [4A] kerana dia tidak tahu memasak [5M]. Mereka berada di dapur [6Di]. --> 30 perkataan
_____Selepas itu [1Bi], Ifah [2S] pun memasuki bilik tidurnya [3Di] kerana dia ingin membaca buku cerita [4M]. Ihsan menunggu air dalam cerek mendidih [5A]. Perbuatannya bagai menghitung bulu kambing kerana usaha yang sia-sia. Perutnya sudah berkeroncong [6Ba]. --> 31 perkataan
_____Tiba-tiba [1Bi], Ihsan [2S] menjerit kesakitan [3A]. Ifah tersentak daripada tidurnya [4Ba] lalu berlari ke dapur [5Di]. Mulut Ifah ternganga kerana dia menjadi cemas [6M]. Peristiwa itu cubit paha kanan, paha kiri terasa juga kerana apabila seseorang teraniaya, kaum keluarganya akan terasa juga. --> 37 perkataan
_____Seterusnya [1Bi], Ifah menghubungi jirannya [2A], Kak Arpah [3S], lalu merayu agar Kak Arpah datang segera ke rumahnya [4Di] kerana tangan kanan Ihsan melecur [5M]. Kak Arpah tiba dengan wajah yang tenang [6Ba] lalu memberikan rawatan kecemasan kepada Ihsan. Kak Arpah banting tulang kerana bekerja keras dengan bermati-matian untuk menolong Ihsan. --> 45 perkataan
_____Akhirnya [1Bi], Ifah [2S] menelefon ibunya [3A] kerana mahu memberitahu perisitiwa yang terjadi kepada Ihsan [4M]. Ihsan berhenti menangis [5Ba]. Ihsan, Kak Arpah dan Ifah lapang dada kerana berasa senang. Mereka berehat di ruang tamu rumah Ihsan dan Ifah [6Di]. --> 34 perkataan
2. Kira jumlah perkataan bagi perenggan 1 hingga 5. Kongsi jumlah itu dalam kelas, esok.
3. Kenal pasti satu peribahasa bagi perenggan 1 hingga 5. Taipkan peribahasa pilihan kamu dalam Padlet: https://padlet.com/cikguhizam/5budiman2021a (kata laluan: abangz)
4. Serlahkan warna hijau tetingkap kamu jika selesai.
5. Bersedia untuk berbincang dalam kumpulan dan berikan sebab/pendapat tentang peribahasa-peribahasa pilihan kamu dalam kelas, esok.
2. Kira jumlah perkataan bagi perenggan 1 hingga 5. Kongsi jumlah itu dalam kelas, esok.
3. Kenal pasti satu peribahasa bagi perenggan 1 hingga 5. Taipkan peribahasa pilihan kamu dalam Padlet: https://padlet.com/cikguhizam/5budiman2021a (kata laluan: abangz)
4. Serlahkan warna hijau tetingkap kamu jika selesai.
5. Bersedia untuk berbincang dalam kumpulan dan berikan sebab/pendapat tentang peribahasa-peribahasa pilihan kamu dalam kelas, esok.
Thursday, July 22, 2021
Tuesday, July 20, 2021
D5BML 2021 - Jawapan Bagi Kertas 2 (Penggal 3 - Latihan 1)
Arahan: Gunakan pena berdakwat hijau untuk membuat pembetulan.
1. (2) - D3/D4 - (parafrasa) memintanya semula
1. (2) - D3/D4 - (parafrasa) memintanya semula
2. (8) - D3/D4 - (bulat) hadiah yang diberikan sebagai kenang-kenangan
3. (6) - D5/D6 - (bulat) cepat dan cekap
4. (4) - D5/D6 - (parafrasa) dengan alasan
5. (7) - BML - (parafrasa) membantu ... didermakan
6. diubatkan (imbuhan-->imbuhan)
6. diubatkan (imbuhan-->imbuhan)
7. selera (kata-->kata)
8. bahawa (kata-->kata)
9. menghapuskan (imbuhan-->imbuhan)
10. kebersihan (imbuhan-->imbuhan)
(Salin pembetulan bagi soalan-soalan yang tidak diberikan markah penuh.)
(Salin pembetulan bagi soalan-soalan yang tidak diberikan markah penuh.)
11. tauhu.
12. pengisaran dan pemasakan tidak boleh melebihi 10 minit.
13.
Cara membuat tauhu
Perenggan 2 hingga perenggan 5 menjelaskan cara-cara untuk membuat tauhu.
14.
Salah. Sebelum serbuk kapur tauhu, air asam dicampurkan agar tauhu menggumpal.
Betul. Selepas air yang masih tercampur dalam tauhu itu terperas habis, barulah adunan tauhu boleh dipotong.
15. disaring / ditampi
16. mengendap
17. Perkara yang menyebabkan penulis dan rakan karibnya berasa tertekan adalah mereka harus memenuhi harapan ibu bapa mereka yang mahu mereka melangkah masuk ke Institusi Kenanga (2).
18. Perbuatan Arif yang membuat hubungan dengan penulis menjadi renggang adalah setiap kali penulis cuba mendekatinya untuk bertanya khabar, dia akan memekik dan menyuruh penulis pergi (2).
19. Dua bukti yang menunjukkan bahawa penulis bimbang akan keadaan Arif adalah penulis tidak dapat menumpukan perhatian kepada pelajaran yang diajarkan oleh guru kerana penulis asyik memikirkan keadaan Arif (2) dan pergi ke rumah Arif selepas menghadiri kelas tambahan Bahasa Melayu (2).
20. Perbuatan-perbuatan Arif itu adalah telinga Arif bertindik (2) dan menghisap rokok sambil menghidu gam (2).
21. Dua sebab penulis benar-benar mahu menolong Arif adalah persahabatan mereka terjalin sejak darjah satu (2) dan tanggungjawabnya sebagai seorang teman (2).
22. Sebab penulis masih dihantui dengan kejadian itu adalah dia rasa bersalah (2) dan melihat wajah Arif yang penuh kebencian (2). ATAU Arif mengherdik penulis sambil memandang ke arahnya degan marah (2).
23i. tidak bersekolah tanpa kebenaran
23ii. melihat dengan teliti tingkah laku
12. pengisaran dan pemasakan tidak boleh melebihi 10 minit.
13.
Cara membuat tauhu
Perenggan 2 hingga perenggan 5 menjelaskan cara-cara untuk membuat tauhu.
14.
Salah. Sebelum serbuk kapur tauhu, air asam dicampurkan agar tauhu menggumpal.
Betul. Selepas air yang masih tercampur dalam tauhu itu terperas habis, barulah adunan tauhu boleh dipotong.
15. disaring / ditampi
16. mengendap
17. Perkara yang menyebabkan penulis dan rakan karibnya berasa tertekan adalah mereka harus memenuhi harapan ibu bapa mereka yang mahu mereka melangkah masuk ke Institusi Kenanga (2).
18. Perbuatan Arif yang membuat hubungan dengan penulis menjadi renggang adalah setiap kali penulis cuba mendekatinya untuk bertanya khabar, dia akan memekik dan menyuruh penulis pergi (2).
19. Dua bukti yang menunjukkan bahawa penulis bimbang akan keadaan Arif adalah penulis tidak dapat menumpukan perhatian kepada pelajaran yang diajarkan oleh guru kerana penulis asyik memikirkan keadaan Arif (2) dan pergi ke rumah Arif selepas menghadiri kelas tambahan Bahasa Melayu (2).
20. Perbuatan-perbuatan Arif itu adalah telinga Arif bertindik (2) dan menghisap rokok sambil menghidu gam (2).
21. Dua sebab penulis benar-benar mahu menolong Arif adalah persahabatan mereka terjalin sejak darjah satu (2) dan tanggungjawabnya sebagai seorang teman (2).
22. Sebab penulis masih dihantui dengan kejadian itu adalah dia rasa bersalah (2) dan melihat wajah Arif yang penuh kebencian (2). ATAU Arif mengherdik penulis sambil memandang ke arahnya degan marah (2).
23i. tidak bersekolah tanpa kebenaran
23ii. melihat dengan teliti tingkah laku
Subscribe to:
Posts (Atom)



