Arahan: Gunakan pena berdakwat hijau untuk membuat pembetulan.
1. (2) - D3/D4 - (parafrasa) memintanya semula
1. (2) - D3/D4 - (parafrasa) memintanya semula
2. (8) - D3/D4 - (bulat) hadiah yang diberikan sebagai kenang-kenangan
3. (6) - D5/D6 - (bulat) cepat dan cekap
4. (4) - D5/D6 - (parafrasa) dengan alasan
5. (7) - BML - (parafrasa) membantu ... didermakan
6. diubatkan (imbuhan-->imbuhan)
6. diubatkan (imbuhan-->imbuhan)
7. selera (kata-->kata)
8. bahawa (kata-->kata)
9. menghapuskan (imbuhan-->imbuhan)
10. kebersihan (imbuhan-->imbuhan)
(Salin pembetulan bagi soalan-soalan yang tidak diberikan markah penuh.)
(Salin pembetulan bagi soalan-soalan yang tidak diberikan markah penuh.)
11. tauhu.
12. pengisaran dan pemasakan tidak boleh melebihi 10 minit.
13.
Cara membuat tauhu
Perenggan 2 hingga perenggan 5 menjelaskan cara-cara untuk membuat tauhu.
14.
Salah. Sebelum serbuk kapur tauhu, air asam dicampurkan agar tauhu menggumpal.
Betul. Selepas air yang masih tercampur dalam tauhu itu terperas habis, barulah adunan tauhu boleh dipotong.
15. disaring / ditampi
16. mengendap
17. Perkara yang menyebabkan penulis dan rakan karibnya berasa tertekan adalah mereka harus memenuhi harapan ibu bapa mereka yang mahu mereka melangkah masuk ke Institusi Kenanga (2).
18. Perbuatan Arif yang membuat hubungan dengan penulis menjadi renggang adalah setiap kali penulis cuba mendekatinya untuk bertanya khabar, dia akan memekik dan menyuruh penulis pergi (2).
19. Dua bukti yang menunjukkan bahawa penulis bimbang akan keadaan Arif adalah penulis tidak dapat menumpukan perhatian kepada pelajaran yang diajarkan oleh guru kerana penulis asyik memikirkan keadaan Arif (2) dan pergi ke rumah Arif selepas menghadiri kelas tambahan Bahasa Melayu (2).
20. Perbuatan-perbuatan Arif itu adalah telinga Arif bertindik (2) dan menghisap rokok sambil menghidu gam (2).
21. Dua sebab penulis benar-benar mahu menolong Arif adalah persahabatan mereka terjalin sejak darjah satu (2) dan tanggungjawabnya sebagai seorang teman (2).
22. Sebab penulis masih dihantui dengan kejadian itu adalah dia rasa bersalah (2) dan melihat wajah Arif yang penuh kebencian (2). ATAU Arif mengherdik penulis sambil memandang ke arahnya degan marah (2).
23i. tidak bersekolah tanpa kebenaran
23ii. melihat dengan teliti tingkah laku
12. pengisaran dan pemasakan tidak boleh melebihi 10 minit.
13.
Cara membuat tauhu
Perenggan 2 hingga perenggan 5 menjelaskan cara-cara untuk membuat tauhu.
14.
Salah. Sebelum serbuk kapur tauhu, air asam dicampurkan agar tauhu menggumpal.
Betul. Selepas air yang masih tercampur dalam tauhu itu terperas habis, barulah adunan tauhu boleh dipotong.
15. disaring / ditampi
16. mengendap
17. Perkara yang menyebabkan penulis dan rakan karibnya berasa tertekan adalah mereka harus memenuhi harapan ibu bapa mereka yang mahu mereka melangkah masuk ke Institusi Kenanga (2).
18. Perbuatan Arif yang membuat hubungan dengan penulis menjadi renggang adalah setiap kali penulis cuba mendekatinya untuk bertanya khabar, dia akan memekik dan menyuruh penulis pergi (2).
19. Dua bukti yang menunjukkan bahawa penulis bimbang akan keadaan Arif adalah penulis tidak dapat menumpukan perhatian kepada pelajaran yang diajarkan oleh guru kerana penulis asyik memikirkan keadaan Arif (2) dan pergi ke rumah Arif selepas menghadiri kelas tambahan Bahasa Melayu (2).
20. Perbuatan-perbuatan Arif itu adalah telinga Arif bertindik (2) dan menghisap rokok sambil menghidu gam (2).
21. Dua sebab penulis benar-benar mahu menolong Arif adalah persahabatan mereka terjalin sejak darjah satu (2) dan tanggungjawabnya sebagai seorang teman (2).
22. Sebab penulis masih dihantui dengan kejadian itu adalah dia rasa bersalah (2) dan melihat wajah Arif yang penuh kebencian (2). ATAU Arif mengherdik penulis sambil memandang ke arahnya degan marah (2).
23i. tidak bersekolah tanpa kebenaran
23ii. melihat dengan teliti tingkah laku
No comments:
Post a Comment