D4 2020 - Pembetulan 'Term 3 Practice 4 & Term 3 Practice 5' Soalan 17-22

Tulis markah di halaman utama T3P4 dan T3P5. Guna pena berdakwat hijau.

Dapatkan tandatangan waris untuk T3P4 dan T3P5.

Buat pembetulan jika markah tidak penuh bagi setiap soalan. Guna pena berdakwat hijau.

T3P4

17. membuat tugasan yang mudah seperti membersihkan bilik tidur sendiri (2) dan membuang sampah (2). ATAU mengelap meja (2).

18. Perbuatan yang sedang dilakukan oleh Jamal adalah memerhatikan ibunya mencuci beras di dapur.

19. Sebab Puan Aslinda tidak membuang air cucian beras itu adalah dia hendak gunakan air itu untuk menyiram pokok-pokok bunganya.

20. Perbuatan yang dilakukan Jamal dengan surat-surat khabar itu adalah membawanya ke pusat kitar semula di kolong bloknya.

21. Satu sifat Jamal adalah bertanggungjawab. Satu bukti untuk menyokong jawapan saya adalah Jamal mahu surat-surat khabarnya dikitar semula.

22. membazir

T3P5

17. menjadikan tubuh kita kuat dan sihat (2) serta membuat otak kita cerdas (2).

18. Perbuatan yang sedang Suhana lakukan pada malam itu adalah menaip di komputernya (2). ATAU menyelesaikan ulasan buku yang diberikan sebagai kerja sekolah (2).

19. Sebab Suhana bergegas ke arah tingkap biliknya adalah dia terhidu bau asap (2).

20. Sebab anak bongsu Pak Cik Rahman dikejarkan ke hospital adalah dia mengalami sesak nafas akibat terhidu asap yang tebal (2).

21. Bukti bahawa ayah Suhana seorang yang baik hati adalah dia mempelawa Pak Cik Rahman sekeluarga tinggal di rumahnya untuk beberapa hari (2). ATAU menelefon bomba (2). 

22. letih

Petua/Panduan Menjawab Kertas 2 (Darjah 4)

 Petua/Panduan Menjawab Kertas 2 (Darjah 4)

Komponen - Sasaran Markah (Band 1)/Masa:

Imbuhan - 10,  maksimum 5 minit

Peribahasa - 8, maksimum 5 minit

Golongan Kata - 10, maksimum 5 minit

Kefahaman 1 - 6, maksimum 15 minit

Kefahaman 2 - 6, 20 minit

--------------------------------------------------------------------

Imbuhan

- baca arahan & teks

- pangkah pendaya yang salah

- calit jawapan yang sesuai
- (MCQ) tulis nombor jawapan dalam tanda kurungan

Peribahasa 
- baca arahan & teks
- pangkah pendaya yang salah
- calit jawapan yang sesuai
- (MCQ) tulis nombor jawapan dalam tanda kurungan

Golongan Kata 
- baca arahan & teks
- serlah pembayang (klu)
- pangkah pendaya yang salah
- calit jawapan yang sesuai
- (MCQ) tulis nombor jawapan dalam tanda kurungan

Kefahaman 1 
- baca arahan & teks
- bulat perkataan-perkataan sukar difahami atau baharu
- garis isi jawapan lalu bubuh anak panah dan nombor soalan
- pangkah pendaya yang salah
- calit jawapan yang sesuai
- (MCQ) tulis nombor jawapan dalam tanda kurungan
- (OE) tulis dua isi jawapan

Kefahaman 2 
- baca arahan & teks
- bulat perkataan-perkataan sukar difahami atau baharu
- garis isi jawapan lalu bubuh anak panah dan nombor soalan
- salin batang soalan lalu tulis jawapan atas garisan yang tersedia

Jika selesai, semak, semak dan semak.

Usaha, doa, sabar. Selamat maju jaya :)!

Darjah 4 (2020) - Karangan 7B

 

     Pada hari Rabu yang lalu [1Bi], Omar [2S] membeli anting-anting untuk isterinya [3A] kerana hari itu hari lahir isterinya [4M]. Dia ambil berat kerana memberikan perhatian kepada anting-anting yang cantik itu. Dia berasa gembira [5Ba]. Dia berada di sebuah kedai yang menjual barang kemas [6Di].

     Kemudian [1Bi], dua orang yang bertopeng [2S] memasuki kedai itu lalu mengeluarkan pistol [3A] kerana mahu merompak banyak wang [4M]. Seorang pekerja di situ mati akal kerana tidak tahu apa yang mahu dilakukan. Omar pula berasa takut [5Ba]. Dua orang bertopeng itu berada di kaunter [6Di].

     Seterusnya [1Bi], seorang pegawai polis [2S] berjalan di luar kedai barang kemas itu [3Di]. Pekerja-pekerja di situ berasa amat gembira [4Ba] kerana polis itu akan menangkap perompak-perompak itu [5A] kerana mereka mahu merompak wang [6M]. Perompak-perompak itu otak udang kerana bodoh mahu merompang wang.

     Akhirnya [1Bi], pekerja-pekerja di kedai barang kemas [2S] itu berterima kasih banyak kali kepada pegawai polis itu  [3A] kerana dua orang bertopeng itu telah ditangkap olehnya [4M]. Pekerja-pekerja itu dan Omar besar hati kerana bangga dengan perbuatannya. Perompak-perompak itu dimasukkan ke dalam kereta ronda polis [5Di]. Semboyan kereta itu berbunyi [6Ba] semasa meninggalkan tempat itu.

(165 perkataan)

Bahasa dalam karangan telah dibaiki.

Dikarang oleh:
Raja Ariqah Dania Binte Raja Muhd Qamarul Razie
4 Opal
Kampung Punggol View

Markah:
Isi - 7/7
Bahasa - 8/8

Ulasan Guru:
Syabasangat! Susunan isi dalam karangan kamu amat baik. Kamu berjaya menggunakan peribahasa dan makna dengan tepat. 

D6 2020 - Latihan Kertas 2 (#10)

1. (2)
2. (4)
3. (3)
4. (1)
5. (1) atau (3)
6. (1)
7. (1)
8. (3)
9. (1)
10. (2)

11. (4)
12. (4)
13. (4)
14. (4)
15. (3)

16. (4)
17. (4)
18. (1)
19. (2)
20. (2)

21. (2)
22. (4)
23. (4)
24. (4)
25. (2)

26. (4)
27. (5)
28. (2)
29. (3)

30. (4)
31. (4)
32. (2)
33. demonstrasi Lukisan Batik dan Silat (1) serta persembahan Tarian Zapin dan Kuda Kepang (1). Marilah kita ke Pesta Budaya, Ibu (1)!
- ATAU belajar bermain alat muzik gamelan (1)
- ATAU menyertai pertandingan permainan tradisional (1)

34. Perkara yang sedang difikirkan oleh Amran adalah tentang hari esok (2). ATAU membayar yuran peperiksaan (2).
35. Dua bukti yang menunjukkan Amran sedar akan kepentingan pelajaran adalah dia sedar bahawa pelajaran sahajalah dapat mengubah nasib keluarganya (2) dan masa depannya akan cerah untuk menolong keluarganya (2). 
36. Pendapatan keluarga Amran terjejas kerana ayahnya terlantar di hospital (2).
37. Satu sifat Amran adalah prihatin (2) kerana dia sedar akan keadaan kewangan keluarganya (2).  
38. Dua bukti yang menunjukkan bahawa Amran berat hati untuk ke sekolah adalah dia masih belum siap berpakaian apabila ibunya memanggil untuk bersarapan (2) dan dia hanya membatu walaupun dimarahi oleh ibunya kerana berlengah-lengah untuk ke sekolah (2). 
39. Penjelasan kata-kata Amran ialah dia sudah boleh membayar yuran peperiksaan (2) dan dia berasa syukur kerana Pak Busu membantunya (2).
40a. lega
40b. berlengah-lengah

D6 2020 - Latihan Kertas 2 (#9)

1. (1)
2. (4)
3. (1)
4. (3)
5. (4)
6. (2)
7. (2)
8. (3)
9. (1)
10. (3)

11. (2)
12. (1)
13. (1)
14. (2)
15. (4)

16. (3)
17. (3)
18. (3)
19. (1)
20. (3)

21. (2)
22. (1)
23. (4)
24. (4)
25. (4)

26. (3)
27. (5)
28. (4)
29. (6)

30. (1)
31. (3)
32. (1)
33. ada acara menyanyi Pop Yeh Yeh untuk warga emas (1) dan masuk percuma untuk warga emas (1). Marilah kita pergi ke karnival itu (1)!
- ATAU ada Permainan Tradisional bersama nenek atau datuk (1)
- ATAU boleh mendapatkan Kalendar Artis yang mengandungi foto-foto eksklusif para artis veteran (1) 

34. Acara penting yang akan berlaku di sekolah pagi itu ialah keputusan Peperiksaan Tamat Sekolah Rendah (PSLE) (2).
35. Dua perkara yang menunjukkan Puan Azah pandai membuat Maysa berasa tenang adalah dia menasihati Maysa agar jangan gementar (2) dan menepuk-nepuk bahu anak tunggalnya itu (2).
36. Pelajar kelihatan seronok berbual-bual antara satu sama lain di dewan sekolah kerana lama tidak bertemu di sekolah (2).
37. Dua bukti bahawa Maysa berasa amat gementar sebelum mendapat keputusannya adalah jantungnya berdebar-debar sejak semalam (2) dan berkali-kali mengerling ke arah ibunya yang sedang duduk di kerusi bersama para waris yang lain (2).
38. Dua perkara yang menunjukkan kejayaan Maysa amat membanggakan adalah dia muncul antara sepuluh pelajar terbaik (2) dan mendapat gred 3A* dan 1A (2). ATAU dia satu-satunya pelajar Melayu yang berada di pentas (2).  
39. Dua perkara yang telah membantu saya mencapai kejayaan dalam pelajaran adalah berusaha sedaya mungkin (1) dan mengulang kaji tanpa disuruh (1). Marilah kita selalu berusaha untuk mendapatkan keputusan cemerlang (1)!
40a. taklimat
40b. raih

D6 2020 - Latihan Kertas 2 (#3)

1. (1)
2. (2)
3. (2)
4. (4)
5. (2)
6. (1)
7. (4)
8. (1)
9. (2)
10. (4)

11. (3)
12. (1)
13. (4)
14. (1)
15. (4)

16. (4)
17. (2)
18. (3)
19. (4)
20. (3)

21. (2)
22. (3)
23. (2)
24. (3)
25. (1)

26. (3)
27. (1)
28. (4)
29. (6)

30. (4)
31. (4)
32. (1)
33. menonton demonstrasi memasak resepi terbaharu oleh Cef Khalid (1) dan menyaksikan Konsert Mini Nabila Razali (1). Marilah kita pergi ke fiesta itu (1)!

34. Perasaan Akilah ketika berjabat tangan dengan Mariam yang datang ke rumahnya adalah gembira/riang (2).

35. Dua sebab bahawa Akilah sangat disayangi ibu saudaranya yang datang ke rumahnya adalah tutur kata Akilah yang sungguh sopan dan layanannya yang mesra (2).
36. Dua sebab bahawa Mariam telah mengendalikan kelas melukis kartun secara percuma adalah melukis kartun adalah hobinya (2) dan kegiatan itu dapat membantu anak saudara dan rakan-rakan sebayanya meluangkan masa dengan aktiviti yang berfaedah (2).
37. Perkara yang menghalang Matin daripada mengikuti kelas melukis itu ialah dia tidak boleh bertutur dalam bahasa Melayu (2) dan ibu bapanya tidak mampu untuk menghantarnya ke kelas melukis (2).

38. Dua perbuatan Mariam yang amat prihatin terhadap keperluan Matin adalah membenarkan Matin menyertai kelas melukis kartunnya (2) dan menghadiahkan peralatan melukis kepada Matin (2).
39. Dua bukti bahawa hubungan Akilah dan Mariam amat rapat adalah Mariam telah menjadi guru tuisyen Bahasa Inggeris sejak Akilah darjah satu (2) dan Mariam selalu membelikan Akilah buku cerita dan buku-buku latihan yang berkaitan pelajaran (2).
40a. berfaedah
40b. menyertai

Petua/Panduan Menjawab Kertas 2 (PSLE) 2020

Petua/Panduan Menjawab Kertas 2 (PSLE) 2020

Komponen - Sasaran Markah (Gred A)/Masa:

Imbuhan - 18,  maksimum 10 minit

Peribahasa - 10, maksimum 10 minit

Golongan Kata - 8, maksimum 10 minit

Kefahaman 1 - 8, maksimum 15 minit

Frasa - 6, maksimum 10 minit

Rangsangan Grafik - 8, maksimum 10 minit 

Kefahaman 2 - 16, 25 minit

--------------------------------------------------------------------

Imbuhan

- baca arahan & teks

- pangkah pendaya yang salah

- calit jawapan yang sesuai
- lorek jawapan dalam kertas OAS

Peribahasa
- baca arahan & teks
- pangkah pendaya yang salah
- calit jawapan yang sesuai
- lorek jawapan dalam kertas OAS

Golongan Kata
- baca arahan & teks
- serlah pembayang (klu)
- pangkah pendaya yang salah
- calit jawapan yang sesuai
- lorek jawapan dalam kertas OAS

Kefahaman 1
- baca arahan & teks
- bulat perkataan-perkataan sukar difahami atau baharu
- garis isi jawapan lalu bubuh anak panah dan nombor soalan
- pangkah pendaya yang salah
- calit jawapan yang sesuai
- lorek jawapan dalam kertas OAS

Frasa
- baca arahan & teks
- pangkah pendaya yang dipilih
- tulis nombor jawapan atas garisan yang tersedia

Rangsangan Grafik
- baca arahan & teks
- bulat isi jawapan lalu bubuh anak panah dan nombor soalan
- pangkah pendaya yang salah
- calit jawapan yang sesuai
- (MCQ) tulis nombor jawapan atas garisan yang tersedia
- (OE) tulis dua isi dan satu ayat ajakan/pujukan

Kefahaman 2
- baca arahan & teks
- bulat perkataan-perkataan sukar difahami atau baharu
- garis isi jawapan lalu bubuh anak panah dan nombor soalan
- salin batang soalan lalu tulis jawapan atas garisan yang tersedia

Jika selesai, semak, semak dan semak. Pastikan jawapan Buku A sama dengan lorekan dalam kertas OAS.

Usaha, doa, sabar. Selamat maju jaya :)!