PERADUAN MENAMAKAN 'PROGRAM MEMBACA TERAS' 2023

D5BM 2023 - Jawapan Bagi Kertas 2 (Penggal 1 - Review)

Selamat Sejahtera, 5 Budiman!

Jika jawapan kamu salah, gunakan pena berdakwat hijau untuk mencatat pembetulan. Ingat! Integriti.

1. (4)

2. (3)

3. (1)

4. (1)

5. (1)

6. (4)

7. (2)

8. (3)

9. (2)

10. (4)

11. (4)

12. (3)

13. (4)

14. (2)

15. (3)

16. (4)

17. (4)

18. (4)

19. ikuti Bengkel Bina Kereta Mainan (1) dan Peraduan Mengarang Untuk Pelajar (1). Marilah kita menghadiri kempen ini (1)! Bahasa (1).

20. (4)

21. (6)

22. (3)

23. (1)

24. Masa Ryan tinggalkan tempat kelahirannya ialah sepuluh tahun (2).

25. Dua perkara yang membuat Ryan sekeluarga mengambil keputusan untuk berpindah ke Itali adalah ayahnya telah ditugaskan di sana (2) dan ibunya pula diberhentikan kerja (2).

26. Sebab Ryan memahami keputusan ibu dan ayahnya adalah ayahnya masih ada pekerjaan walaupun bukan di Singapura (2).

27. Dua contoh yang menunjukkan Ryan dapat menyesuaikan dirinya di Itali adalah dia belajar berbahasa Itali supaya mudah berkomunikasi dengan penduduk di sana (2) dan mempelajari budaya orang-orang Itali (2).

28. Dua perkara yang menunjukkan Zain seorang rakan yang baik adalah dia sering menasihati Ryan agar tidak mudah putus asa dalam mengejar cita-cita (2) dan menunggu kedatangan Ryan di Lapangan Terbang Changi (2).

29. Dua perbuatan Ryan yang menyokong pernyataan bahawa dia sayang akan Singapura adalah dia menceritakan kepada kawan-kawan baharu tentang keindahan Singapura (2) dan dia berbakti kepada negaranya (2). 

30(a). menjual

30(b). hampa

D5BM 2023 - Jawapan Bagi Kertas 2 (Penggal 1-1)

Selamat Sejahtera, 5 Budiman!

Jika jawapan kamu salah, gunakan pena berdakwat hijau untuk mencatat pembetulan. Ingat! Integriti.

1. (3)

2. (1)
3. (4)
4. (4)
5. (4)
6. (2)
7. (4)
8. (3)
9. (2)
10. (1)

11. (1)

12. (4)
13. (1)
14. (1)
15. (2)

16. (3)

17. (1)

18. (3)

19. (2)

20. (1)

21. (3)

22. (1)

23. (1)

24. (1)

25. (3)

26. (3)

27. (6)

28. (2)

29. (4)

30. (1)

31. (2)

32. (3)

33. kunjungi ladang ternakan kambing biri-biri (1) dan alami keindahan alam semula jadi dengan menaiki kapal peleseran ke Milford (1). Marilah kita pergi ke New Zealand bersama-sama (1)! Bahasa (1).

34. Sebab Hisyam tidak disukai oleh kawan-kawannya adalah dia selalu menggangu kawan-kawannya terutama Aminah (2). 

35. Sebab Hisyam selalu menggangu Aminah adalah Aminah tidak akan mengadu kepada guru (2) dan Aminah seorang yang penakut (2).

36. Perkara yang dibuat oleh kawan-kawan sekelas Hisyam ketika guru tiada adalah sibuk menyelesaikan karangan (2).

37. Dua perbuatan salah yang dilakukan oleh Hisyam adalah merampas pena Aminah (2) dan melambung-lambungkan pena itu ke atas sambil menjerit-jerit (2).

38. Berikan dua bukti yang menunjukkan bahawa Hisyam berasa takut adalah dia tersentak (2) dan wajahnya yang tadi girang bertukar menjadi pucat (2).

ATAU hati Hisyam berdebar-debar (2) kerana takut akan denda yang akan diberikan kepadanya (2).

39. Satu sifat Encik Adam sebagai seorang pengetua adalah bengis/garang/tegas (2). Satu contoh daripada petikan bagi menyokong jawapan saya adalah Encik Adam menyergah Hisyam dengan marah (2).

ATAU dia mendenda pelajar mengikut peraturan sekolah (2).

40(a). tercegat

40(b). gelagat

D6BML 2022 - Keputusan PSLE

Selamat sejahtera, 6 Cendekiawan.

Alhamdulillah. Tahniahebat kepada kamu semua kerana meraih gred yang amat membanggakan bagi Bahasa Melayu Lanjutan!

Kamu juga perlu besar hati akan pencapaian kamu kerana kamu telah banting tulang sepanjang tahun.

Meskipun kita tidak dapat menonton wayang bersama-sama, luangkanlah masa cuti dengan keluarga tersayang masing-masing.

Sentiasa ingat memori-memori indah kelas 6 Cendekiawan dan selamat maju jaya dalam alam sekolah menengah. Saya akan kongsi gambar/video pada hujung tahun menerusi ClassDojo.

Salam rindu,

Abang Z

D6BM 2022 - Keputusan PSLE

Selamat sejahtera, 6 Budiman.

Alhamdulillah. Tahniahebat kepada kamu semua kerana meraih gred yang amat membanggakan bagi Bahasa Melayu!

Kamu juga perlu besar hati akan pencapaian kamu kerana kamu telah banting tulang sepanjang tahun.

Meskipun kita tidak dapat berboling bersama-sama, luangkanlah masa cuti dengan keluarga tersayang masing-masing.

Sentiasa ingat memori-memori indah kelas 6 Budiman dan selamat maju jaya dalam alam sekolah menengah. Saya akan kongsi gambar/video pada hujung tahun menerusi ClassDojo.

Salam rindu,

Abang Z

D6BML 2022 - Jawapan Bagi Kertas 2 (PSLE 2021)

Arahan: Gunakan pena berdakwat hijau untuk membuat pembetulan.

1. (4)

2. (2)

3. (3)

4. (6)

5. (8) 

6. sebelum

7. berubah

8. dilipat

9. kuat / panjang

10. senjata

(Salin pembetulan bagi soalan-soalan yang tidak diberikan markah penuh.)

11. menikmati mi segera (1) selepas tiga atau empat minit (1).

12. para pembeli menentukan sendiri jenis mi segera (1) yang menepati cita rasa mereka (1).

13. Mudahnya menyediakan mi segera (1)

Mi segera boleh disiapkan dalam masa yang sangat pendek (1) dan mi segera boleh didapatkan dengan mudah (1). Bahasa (1)

14.

Salah (1).
Kini, mi segera dengan logo Pilihan Lebih Sihat dijual di pasar raya (1).

Betul (1).
Mudah untuk kita membawa mi segera semasa berkelah, berkhemah ataupun bercuti (0.5) kerana ada yang dibungkus bersama bekas seperti cawan yang disertakan dengan garpu (0.5).

15. kelainan (2)

16. mengalu-alukan (2)

17. Cara Izat memastikan keadaan tidak menjadi lebih teruk adalah mengawal emosinya (2).

18. Perbuatan Izat yang menunjukkan bahawa dia tidak mengikut arahan adalah melakukan aktiviti kitar semula (1) secara bersendirian (1).

19. Dua perkara yang membuat Izat terkejut adalah seorang lelaki menyiram air beras ke arahnya (2) dan lelaki itu mencapai tongkat (1) dan mengacukannya ke arah Izat (1).

20. Dua langkah yang diambil oleh Izat untuk melembutkan hati Pak Ali adalah menolong Pak Ali memadamkan api (1) apabila pakaian lama yang dilonggokkannya di koridor terbakar (1) dan bertegur sapa dengannya (2).

ATAU 

menyapanya dengan sopan (1) meskipun sapaan Izat tidak pernah dibalas (1).

21. Sebab-sebab Pak Ali mencurigai Izat adalah dia mengesyaki Izat menyebabkan kebakaran (2) dan mencuri perkakas elektriknya (2).

22. Kebaikan-kebaikan yang dapat diperoleh Pak Ali melalui perkenalannya dengan Izat adalah Pak Ali tahu membaiki perkakas elektrik lama (2) dan perkakas yang telah dibaiki akan diberikan kepada orang-orang susah (2). 

23i. penuh / terlalu banyak (2)

23ii. memudahkan kesusahan / kesukaran / kerumitan (2)

D6BM 2022 - Karangan (Pra-PSLE)

Selamat sejahtera, 6 Budiman.

Karangan Pra-PSLE sudah siap. Isi-isi karangan telah difikirkan oleh Kumpulan Dahlia. Sila salin karangan berikut lalu hantar esok kepada guru. 

Jika ada kesilapan, maklumkan kepada guru esok.

Selamat berlatih!

Salam hormat,

Abang Z


--------------------------------------------------------

_____Pada hari Isnin [1Bi], Cikgu Latifah [2S] memberitahu murid-murid tentang lawatan ke taman haiwan [3A]. Mereka pergi ke sana untuk belajar tentang haiwan-haiwan di situ [4M]. Mereka berasa besar hati kerana gembira [5Ba] di dalam kelas [6Di]. --> ___p

_____“Hore, kita akan pergi ke taman haiwan!” pekik Adi kegembiraan. --> ___p

_____Selepas itu [1Bi], semua murid [2S], menaiki bas [3A] untuk ke taman haiwan [4M]. Mereka berasa ghairah [5Ba] di dalam bas [6Di]. Adi keras kepala kerana degil semasa menaiki bas tidak mahu beratur dengan betul. --> ___p

_____“Jangan tarik beg saya!” bentak Syawal kepada Adi. --> ___p

_____Kemudian [1Bi], Adi [2S] merampas makanan [3A] Layla di dalam bas [4Di]. Adi tidak sabar untuk makan [5M]. Layla berasa marah terhadap perbuatan Adi [6Ba]. Adi muka tembok kerana tidak tahu malu. --> ___p

_____“Cikgu, Adi merampas makanan saya!” jerit Minah kepada Cikgu Latifah. --> ___p

_____Tiba-tiba [1Bi], semasa Adi [2S] turun dari bas sekolah [3Di], ada seekor monyet [4A] menghampiri Adi di taman haiwan. Adi menarik perhatian monyet itu dengan mengibas begnya [5M]. Adi degil kerana tidak menuruti nasihat gurunya [6Ba]. Perbuatan Adi otak udang kerana bodoh. --> ___p

“Hei, monyet itu meragut beg saya!” pekik Adi kerana terperanjat. --> ___p

_____Seterusnya [1Bi], monyet [2S] itu merampas beg [3A] Adi lalu melarikan diri dengan memanjat pokok [4Di]. Ia hendak menyelamatkan dirinya [5M]. Adi dan kawan-kawannya berasa kesal kerana menggangu monyet itu [6Ba]. Adi mati akal kerana tidak tahu apa yang hendak dilakukan untuk mendapatkan begnya semula. --> ___p

_____“Aduh, sakitnya muka saya!” dengus Adi sambil memegang pipinya. --> ___p

_____Akhirnya [1Bi], monyet itu [2S] membaling beg Adi ke muka Adi [3A]. Dia telah berjaya cari jalan kerana berusaha untuk mendapatkan begnya semula [4M]. Dia memberitahu Cikgu Latifah tentang apa yang terjadi. Cikgu Latifah terperanjat setelah mendengar cerita Adi [5Ba]. Dia menyuruh murid-muridnya menaik bas semula untuk pulang ke sekolah [6Di]. --> ___p      

Jumlah perkataan: ___